Resumen

Resumir es sintetizar, hacer más pequeña una información sin olvidar las ideas más importantes (las ideas principales, secundarias y los detalles), éstas se unen en un texto siguiendo un orden lógico y utilizando palabras que sirvan de unión y clarifique la relación existente entre estas ideas, además, éste tiene que ser breve, conciso y claro y el estudiante debe redactarlo con sus propias palabras.

Esquema

El esquema es el esqueleto del texto, en él queda recogido el título, las ideas principales, la ideas secundarias y los detalles. Éste se compone exclusivamente de palabras clave.

Su objetivo final es representar la información de una manera gráfica.

Tipos de esquemas

Los más utilizados son el esquema de llaves, el esquema de árbol y el esquema numérico.

-El esquema de llaves es el más grafico de los mencionados, tras el título se abre una llave que recoge esas ideas principales (horizontalmente) y tras cada una de ellas se abren nuevas llaves que recogen las ideas secundarias, si es necesario se abren otras llaves para especificar e incluir otros contenidos.

-El esquema de árbol utiliza la misma estructura que el de llaves solo que en vez de llaves se utilizan flechas que se van abriendo a modo de un árbol pero verticalmente.

-El esquema numérico sigue el mismo proceso de los dos anteriores para ordenar el texto (verticalmente), aunque en este caso se utilizan números para ordenar las ideas así por ejemplo el título es 1, las ideas principales son 1.1, 1.2, 1.3, etc, y las ideas secundarias 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, y así sucesivamente.

También se puede organizar la información en un cuadro sinóptico y en un organigrama.

-El cuadro sinóptico es una técnica de síntesis muy útil ya que proporciona una visión global de todo el tema y permite ver la relación existente entre las ideas , para elaborar un cuadro sinóptico se realiza un cuadro de doble entrada , en los encabezamientos de las filas se sitúan las ideas fundamentales del tema y en los encabezamientos de las columnas se ponen los criterios de comparación y en las casillas que resulten de la intersección se colocan las ideas que resultan del análisis comparativo.

-El organigrama permite ordenar la información de manera muy gráfica y suele utilizarse para explicar procesos y organizaciones. En éste los conceptos se unen entre flechas que describen los distintos tipos de relaciones.

Subrayar

Literalmente significa señalar por debajo con una raya.  Es utilizar un código a fin de destacar los aspectos más importantes de un texto, el código lo establece cada persona (dobles líneas, líneas sencillas, líneas discontinuas, entre otros).

Reglas para subrayar

1. Establecer código personal.

2. hacer una lectura atenta y reflexiva del texto, antes de proceder a subrayar.

3. Luego subrayar siguiendo una serie de normas:

-No se subrayan líneas o párrafos completos solo palabras claves.

-Cuando se enumeran una serie de característica se subraya el concepto principal y cada uno de los elementos.

-Si es la comparación entre las características de distintos conceptos se subrayan los conceptos y sus similitudes y diferencias.

-Se subrayan las definiciones de los conceptos generales y algunos de sus ejemplos.

-Cuando se plantea una cuestión y sus respuestas se subraya la pregunta y las respuestas que surgen tras ella.

-Cuando se explica un suceso atendiendo a sus causas y a sus efectos se subrayan ambos componentes.

Lectura reflexiva

Es la que permite conocer  en profundidad la estructura del texto, detectar las diferentes ideas que se desarrollan y comprender las relaciones entre ellas, a partir de la lectura reflexiva se saca:

- la idea principal (en torno a lo cual gira el resto de la información).

-la ideas secundarias.

-los detalles (nombres, fechas, lugares , ejemplos, entre otros).

Recomendaciones:

-La lectura debe ser secuenciada desde el titulo hasta la última frase, adaptando la velocidad al tipo de contenido.

-En la lectura se deben ir apuntando las palabras o signos desconocidos para luego consultarlos en enciclopedias.

Prelectura

Sus objetivos son:

 -tener una idea general del tema.

 -conocer la estructura general del texto.

-Detectar las palabras claves de un determinado texto.

No es una lectura completa del texto, la atención se centra en los títulos y epígrafes.